“故事妈妈”：每一次的阅读，都藏着对子女们的爱

每一次的阅读，都藏着妈妈们对子女的爱。她们希望自己的子女能从小就培养起阅读的习惯，能不断地丰富自己的知识储备，能更加自信与从容，甚至她们想到了子女们的以后，“多读点书，以后就算是打工，也能打上一份轻松一点的工。”

社区“故事妈妈”

2020年12月6日，8位妈妈与12名儿童齐聚东涌社工站的“悦享书屋”内，由妈妈们为小朋友们开展一场故事会。那天过后，这8位妈妈便多了一个新的称呼：“故事妈妈”。当天，她们以一场自己主导的故事会完成培训，正式结业，成为东涌社工站的第一批社区“故事妈妈”。

缘

起

小雪和小玲都是因为自己的孩子喜欢阅读，所以才选择参加培训，成为一名“故事妈妈”。

等到她们亲自主导完一场绘本活动后，才发现，这一份选择，回馈给她们的不只是孩子的成长，她们本身，包括家庭关系，都在这一次次的活动中，得到了发展。

小雪是两个孩子的妈妈，小的3岁，大的正在上幼儿园。大儿子活泼外向，很喜欢看书，在家的时候会自己拿着绘本翻阅。这一点让她很开心，她也会抽空陪着孩子阅读。

但日常的相处陪伴让小雪慢慢发觉，自己这个活泼外向的孩子似乎不够自信，“像平时在幼儿园或是课堂上的时候，他不会去主动去交朋友，融进小朋友们的圈子里，也不会很主动地表达自己。”

如何让自己的孩子更自信，成了小雪某一刻最想要解决的问题。

东涌镇来穗人员聚集，随父母一同到来的来穗儿童也不少。脱离了熟人社会，来穗儿童在东涌获得的亲友支持相对较少。当孩子课后时间遇上家长要工作无法陪伴时，更多的来穗儿童只能在社区闲逛或独自在家，也衍生出了家长们对社区开展更多公益服务的需求。

“根据前期社区调研的反馈，考虑到阅读可以让儿童从书籍中、绘本故事会活动中获得间接生活经验的成长以及人际交往、团体沟通合作等一些综合能力的提升”，东涌社工站的潘社工说，为此，她们最初的想法是开设一个温馨的儿童阅读室，里面放置适合12岁以下儿童阅读的书籍，并恒常在这个场所开展绘本故事会，服务频率每月至少2次，将服务落到实处，真正让儿童受益。“这样小朋友有书读、还能玩，还能增进亲子间的感情，一举多得。”

招

募

8月份，东涌社工站招募并培育了一支14人的“绘梦童心”青少年志愿队，都是来自初二初三年级的中学生。

“志愿者的培训由社工来主导，另一方面，我们也会邀请有经验的讲师前来做专门的指导。”“故事妈妈”培育小组负责社工郭社工介绍道。

她告诉记者，中学生很活跃、有想法，另一方面，他们容易跟小朋友们玩起来，氛围会更活跃。就这样，这群大哥哥、大姐姐在三个月的时间（9月~11月）里，在7个村居开展了11场故事会，获得参与家庭的肯定和支持。

随着时间的推移，这支志愿者队伍面临的问题也出现了。“毕竟他们还是学生，学业繁忙，有的还面临着升学任务，所以他们的时间很有限，也不能占用他们太多时间。”这时候，陪孩子来参加故事会的妈妈们，适时地转移了社工们的“视线”。

创

新

“在故事会中，妈妈们的积极和投入很能带动孩子的参与，所以，我们就想试着培育一支‘故事妈妈’”，郭社工说道。

11月底，小雪参加了社工站组织的“故事妈妈”培训，和她一起的还有其他7位妈妈。小玲便是其中一个。

“当初参加的原因，是想着说让自己的小孩在这些活动中能够培养起阅读的爱好，并且坚持下去，不断地扩充知识面，这对他以后的学习或是成长，都有很大的作用。”小玲说，以往给小孩子讲故事，小孩子喜欢哪一篇，她就把那一篇的内容多讲几次，讲多了就换下一篇。孩子虽然喜欢听，但从故事里学到的东西却很有限。

对于妈妈们来说，成为一名合格的“故事妈妈”，并没有那么容易。以前是在家对着一个孩子讲，现在是在一个陌生的地方对着一群孩子讲。小孩子喜欢什么内容、怎么讲、有人捣蛋怎么办等等，作为新手的她们，还需要学习很多。

小玲说，在后面的一个月里，她们跟着社工、讲师完成了5节培训，从控场、绘本的挑选，到讲解的技巧、如何互动、团队合作等等，把一场故事会的完整流程、可能出现的各种情况及应对措施等都学了个遍。

“大家好，我是雪儿，大家可以叫我雪儿阿姨。今天我要给大家讲的绘本故事是《爱书的孩子》。故事开始前，我们先来玩一个‘我很慢’游戏......”

一个月后，8位妈妈在“阅享书屋”结束了她们的培训，并正式主导了她们作为“故事妈妈”的第一场故事会。那天，书屋里热闹非凡......

转

变

MUMMY

小玲

“以前，我只会讲故事的内容，小朋友也只是听听而已。但现在我会去试着引导他们体会、理解故事的意义，他们也会自己主动地思考，故事表达了什么，需要从中学到什么。”小玲说，这段时间下来，成长的不只有她自己，还有自己的孩子。

MUMMY

小雪

“从一个参与者，到你作为‘故事妈妈’变成主导者，你的一些技能，包括思想都得到了提高。小孩看着你主动去进步，他也会跟着你，主动地迈出这一步。”小雪说，她清楚感受到自己孩子的变化，以前不自信，到现在敢去主动交朋友，去融入新的圈子，甚至还隐隐有一种“孩子王”的苗头。但更重要的是，他越来越喜欢阅读，并且正在培养这一种习惯。

 

 

 

 

 

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“故事妈妈”们说，每一个参加这个项目的妈妈，初衷都是为了子女的成长。在妈妈的引领下，小朋友们更容易主动去阅读、学习、参与，从而一点点地积累、成长，“妈妈”们希望，在这一过程中，小朋友们不只是积累到了知识，还能变得更加自信、从容。

“大家都希望，以后自己的子女能有一份好的工作，有一个好生活。就算以后跟他的父母一样，只是一位‘打工人’，也希望能打的是一份轻松一点的工。”

而在“故事妈妈”培育小组发展过程中，受益的并不只是小朋友们，每一位妈妈、每一个家庭关系，都得到了不同程度的发展。

悦享书屋项目

据了解，“故事妈妈”“绘梦童心青少年志愿队”都是悦享书屋项目的其中一部分，该项目得到“创善·微创投”广州市社区公益微创投项目、广州市慈善会、广州市善城社区公益基金会的大力支持后，才得以进一步开展。